数学はペンなあっぽアッポペンだった理由とは？

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数学の難題であるフェルマーの定理とガロア論とABC予想を一つの動きで整理する方法とは？

フェルマーの定理って初めて聞いた？と言わんばかりの単語で難しさMAXすぎて、

「フェルマーの定理」は、どう解析していいやら・・・

と思っていた所難しい内容を噛み砕いて、分かりやすく、面白く解析するYoutube大学の中田敦彦さんの動画があったので、

それを見てみました。

（　フェルマーの最終定理　By 中田敦彦のYouTube大学より）

面白いっ！

数学の世界って、2つの異質の違う理論を、そこで「ぶっこむ？」「関係しているの？」という形で、繋がりを発見する。

そんな偶然のような積み重なりによって奇跡的に定理が確立していく世界なんだな、と思った。

それと同時に人類の知の欲求というのは宇宙全ての仕組みを知り、神がなぜ人類を、自分たちをどんな目的で創造したのか？

それを知りたいというあくなき欲求なんだなと確認した次第。

そんな人類の最大の命題を投げかけているような中田あっちゃんの動画だったのでドキドキ、ワクワクした。

数学は実はシンプル

数学はとても複雑で手に負えるものじゃない、という概念があると思います。

けれども、よくよく考えてみるとシンプルだ、ということに気づく。

自分なりの解析ですけど、

数学というのは、AとBがあり、それがA＝Bということを証明する、というシンプルなもの。

つまりは数字とは、この世界は「全部繋がっているね。」と確認する作業。

けど、これがまた面白いことに、数学の目的は「全部繋がっているね」という確認作業になるけど、

人間は存在を認識するときに、境界線を分けて、違いを認識する機能を持ち合わせている。

だから人間の認識は、「AとBは、A＝Bじゃない」という認識になる。

だから、真逆。

数学は全部繋がっているね、という方向性であり、人間は、違いを認識するので「全部は繋がってないね」という方向性。

真逆じゃん。

数学は融合、人間は分離。

でも、人間は心の奥底では、分離したくない、融合、全部が繋がっていることを求めている。

なので、それを物語るように中田あっちゃんの動画を見ていると

「え？それとこれも一緒？そんなバカな？え？あれもここに当てはまるの？」

というあり得ない所が繋がっていく融合していく。それは、まるで「スイカにマヨネーズかけちゃうの？」

みたいなビックリ、仰天する感覚。

数学の世界って、繋がらない世界を繋げていく。それを作り出す人間ドラマなんじゃん！

と面白く動画を拝見させて頂いた。

今、ふと思い出したけど、ペンとパイナップルを「んぅっ！」と繋げるピコ太郎を思い出した。

（世界的に話題になったピコ太郎）

フェルマーの定理、ガロア論、ABC予想・・・

難しい？

いやいや、全然難しくない。

ただ、この世界は全部繋がっているよ、「んぅっ！」

ペイなっプル、アッポルペン。

そんな繋がりを確認するのが数学だー。

ただ人間が複雑に分離、断絶する世界を認識する機能を持っているので、全部繋がっていると思えない「だけ」

もちろん、数学の定理を組み合わせていくプロセスは自分も全然分からんけど、目的さえ分かればいいと思う。

そのプロセスは数学の天才達に任せておけばいい。

そして、数学を応用、活用し、人生をよりよいモノにするのは、この数学の目的を知っている知恵が必要。

数学を日常に、応用、活用するって？

そう。

それには、数学の目的を知り、人間の機能も理解するために

「数学の難題であるフェルマーの定理とガロア論とABC予想を一つの動きで整理する方法とは？」

という質問に答えれる知恵が必要。

世界基軸教育28日間プログラムでは、その答えを知ることができる。

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（文明の次元上昇をリードする！世界基軸教育28日間プログラム）

なかなか常識では数学を整理して、応用活用するなんてイメージ出来ないですよね。

フェルマーの定理、ガロア論、ABC予想が、一般の日常で応用活用して、日常生活まで実感まで落とし込める。

（日常生活にどう活用、応用するのかはプログラムに参加して、その後にお伝えすることになるのでお楽しみに♪）

難しい数式を日常で活用、応用できるプログラムって凄まじいですよね。

では、では、また次回。